床に身体を委ねてリラックス

「テーマは森」。 色鉛筆で思い思いの絵を描きます

休憩後は新たな配役を決めて 読み合わせ

先週はレッスンがお休みだったため、出演する組合員の子どもたちは2週間ぶりの顔合わせ。年齢や学校は違いますが、もう、すっかり仲良くなっています。本日2010年5月8日は、登坂倫子先生を講師にボイスワーク。

「ボイス」にとって大切な身体のことを学びます。まず｢背骨｣。人間が2本足で立って歩いたり動いたり、声を出したりできるのは、みんな背骨があるからです。

ふと～い背骨は身体のどこを通っているのかな？　2人組になって、相手の背骨を上から下に指で触って癒していきます。「ズ～、ズ～、ズ～」と声を出しながら。背骨は、腰の下の尾てい骨までつながっていて、「指ビーム」の当たったところから緩んでいき、身体はだんだん前のめりになります。再び、尾てい骨からビームを浴びて、背骨を1つ1つ積み上げてゆくと、あらあら不思議、起き上がった顔はスッキリ、目はパッチリ！　

ボイスは緊張すると、うまく響きません。床に寝転がって、リラックス。｢心の目で、身体の中をスキャンダウンしてゆきます｣という登坂先生の指導で、子どもたちは目を閉じます。終わって、「どうだった？」。「眠くなった」｢力が入っているのがわかった｣｢ふわふわした感じ｣。子どもって素晴らしい。

｢チェックイン｣は、輪になって、今の自分の｢心｣「身体」「声｣について話します。風邪をひいている人がいたり、身体がだるい人がいたり、みんな連休はいろいろあったのかな？

色鉛筆で紙に｢森｣を描きました。「みんな、ほんとうの森を見たことある？」と登坂先生。ほんとうの森ってなんだろう？ 白神山地？ 屋久島？ 「もののけ姫に出てきたよ！」

私たちは森についてよく分からず、テレビや映像で見たものを｢見た｣と錯覚しているのかもしれません。子どもたちが描いた森はどれも素晴らしいものでした。

｢高い木や低い木、若い木と樹齢を重ねた木があって、腐葉土の下には虫がうごめき、動物たちが生きている、それが本当の森。つんつんした杉の木だけなのは、人間が植樹したもので、本当の森じゃないんだよ｣登坂先生が語ります。

木にとって最もふさわしい「最高」条件にあると、木はどんどん伸びますが、やがて枯れてしまうのだそうです。一方で「最適」条件にあれば、木は枯れずに生き続けます。それは、適度に日が当たり、適度に陰り、適度に風が吹き抜けること。

今年2010年は、国連が定める「国際生物多様性年」。さまざまな生物がいるからこそ、お互いにうまく関わり合って生きていけるのですね。「人間も忘れてはいけない、地球に生かされていることを」――平和のつどい上演劇では｢環境｣も一つの重要なテーマとなります。

休憩後は、新たな脚本で配役を決めて、読み合わせ。先生役の九良賀野さんの「乾布摩擦、始め!」の号令に従って「いち、に！ いち、に！」と声をそろえて。全員、女の子だから、男の子役もいるのです。

当時の子どもたちの写真を見て、本番までに知っておいた方がいいことはたくさんあります。どんな服を着て、どんな物を食べ、何をしていたのか。自分の家から遠く離れて、親にも会えず、食べ物が乏しいくらし。現代の子どもに想像できるのでしょうか。子どもたちと戦争について一緒に考えながら、平和のつどいの舞台に向けて一歩一歩進んでいきます。

登坂倫子さんのブログ＞＞「Unseen Blog」(外部サイトが開きます)